PESLAU: on favorise l’accessibilité aux études supérieures 

Le Pôle à l’enseignement supérieur des Laurentides (PESLAU) tenait le 26 mai dernier son événement printanier à l’Institut du véhicule innovant (IVI) de Saint-Jérôme. 

La rencontre réunissait une cinquantaine de participants issus du milieu de l’enseignement supérieur et des partenaires socioéconomiques des Laurentides. Des représentants du Cégep de Saint-Jérôme, du Collège Lionel-Groulx, de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) et de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) participaient à ce 4e rendez-vous annuel du PESLAU. 

« Le PESLAU est un regroupement en un pôle d’enseignement supérieur afin de favoriser les collaborations interordres entre les cégeps et les universités dans la région des Laurentides. Il existe des pôles comme le nôtre dans toutes les régions du Québec », nous expliquait Philippe Nasr, directeur général au Collège Lionel Groulx et président du PESLAU. 

Des échanges de stratégies 

On a partagé et échangé sur des façons de faire, des stratégies pédagogiques et présenté plusieurs projets que soutient le PESLAU.  Ces initiatives visent à favoriser l’accessibilité aux études collégiales et universitaires, à soutenir des transitions entre les différents paliers d’enseignement. Ce sont des stratégies innovantes qui tendent à créer un climat vers la réussite étudiante.  

« Grâce à l’engagement des équipes et à la collaboration entre les établissements, les participants ont pu découvrir des initiatives concrètes enrichissant l’expérience étudiante dans le continuum cégep-université tout en favorisant la mutualisation des expertises et des ressources à l’échelle régionale », a fait savoir la directrice du PESLAU, Dominique Hovington.  

Projets présentés lors de l’événement  

• Conscients inconscients : l’impact des biais cognitifs sur le parcours des personnes étudiantes, présenté par Vicky Lafantaisie (UQO) et Janik Lacelle (Centre collégial de Mont-Laurier) 
• Compétences essentielles dans le métier étudiant au collégial, présenté parMaryse Turenne et David Boulet St-Jacques (Collège Lionel-Groulx)  
• Code orange – Simulation à grand déploiement auprès de la relève visant le développement de compétences interdisciplinaires, collaboratives et interculturelles en contexte de soins d’urgence, présenté par Annie Denoncourt et Mathieu Desjardins (Cégep de Saint-Jérôme) 
• La pleine conscience : un outil puissant pour réduire l’anxiété et favoriser la réussite éducative des apprenants, présentés par Maria Lira Gonzales et Jean-François Ouellet (UQAT – campus de Mont-Laurier)

Panel sur l’inclusion  

L’événement a été lancé par la tenue d’un panel qui réunissait des experts des différents établissements autour du thème : « L’inclusion, un levier pour la réussite académique ». On a ainsi mis de l’avant l’importance des pratiques inclusives pour répondre aux réalités diversifiées de la population étudiante. » Les réalités étudiantes sont variées et aujourd’hui il faut avoir une vision large », soulignait l’un des participants. Un autre ajoutait : « La population étudiante a toujours 17-18-19 ans, mais nous, les profs, on vieilli », a souligné une autre paneliste. 

Depuis sa création en 2020, le PESLAU a soutenu plus de 40 projets totalisant près de 2,5 millions de dollars en investissements dédiés au développement de l’enseignement supérieur dans les Laurentides.